概要

　４年生では電気工学を幅広い専門分野別に大括りした４コースに分けた問題解決型学習，かつチームプロジェクト型学習の手法を取入れたものづくり創造実験（創造工学実験）を15週かけて実施して，より本格的な創造教育の場としての卒業研究へとつなげる。なお，平成20年度から縮小したコーステーマであるが，上記創造工学実験を導入し，学生の自発性を引き出すのに成功している。

 

			事前教育（予備実験）　プロジェクトテーマの提示 事前に導入実験を行うことで，より高度な課題へ取り組ませることができる。
問題点発見 課題への フィードバック			課題取り組み チームで課題に取り組むことにより，自らの考えを検討し，他者の考えとの融合をはかり，新しい考えへ導いていく。
			経過報告 教員からのアドバイスとグループ討議により，問題点を明らかにしていく。
			最終報告と評価 チーム以外の学生へプレゼンテーションを行うことにより，さらに知識を深化する。

 

平成２1年度創造工学実験

　平成２１年度創造工学実験において，以下の取り組みを行いました。

• 省エネやCO₂削減につながるシステムのデザイン
• 距離センサとH8マイコンによる迷路走行ロボットの製作
• 人感センサー付LEDライト
• 教室内空気循環器
• 防犯システム・ナカシマシン
• 色素増感太陽電池の作製
• 有機ELデバイスの作製
• 透明な電気炉の製作